martes, 30 de octubre de 2012

Sistema político norteamericano.


Explica el funcionamiento del sistema político norteamericano a partir del siguiente esquema:


Textos sobre la Revolución Americana.

Texto 1


Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre éstos están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e instituir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y a organizar sus poderes en la forma que a su juicio ofrecerá las mayores probabilidades de alcanzar su seguridad y felicidad.

Declaración de independencia de EE.UU., 4 de julio de 1776

a. ¿ Qué ideas justifican la declaración de independencia?
b. ¿ A qué ideas se opone la declaración de independencia? Razona tu respuesta.



Texto 2

Algunas de las enmiendas a la Constitución norteamericana, 1791

ENMIENDA I

El Congreso no hará ley alguna por la que adopte una religión como oficial del Estado o se prohíba practicarla libremente, o que coarte la libertad de palabra o de imprenta, o el derecho del pueblo para reunirse pacíficamente y para pedir al gobierno la reparación de agravios.

ENMIENDA II

Siendo necesaria una milicia bien ordenada para la seguridad de un Estado Libre, no se restringirá el derecho del pueblo a poseer y portar armas.

ENMIENDA V

Nadie estará obligado a responder de un delito castigado con la pena capital o con otra infamante si un gran jurado no lo denuncia o acusa,(...) ni se le compelirá a declarar contra sí misma en ningún juicio criminal; ni se le privará de la vida, la libertad o la propiedad sin el debido proceso legal; ni se ocupará la propiedad privada para uso público sin una justa indemnización.

 Algunas de las enmiendas a la Constitución norteamericana, 1791

- Explica las cuestiones a las que hacen referencia las enmiendas. ¿ Qué ideas se
defienden?


La Revolución Americana

Presentación que repasa el proceso de independencia de los Estados Unidos:

https://www.box.com/s/e0wak1hx89717p6ymwfx

martes, 23 de octubre de 2012

Mapa de la Europa del Antiguo Régimen ( S.XVIII)



 1. Identifica los diferentes países y sus regímenes de gobierno según el guión :
a. Países con monarquías absolutas( y de despotismo ilustrado).
b. Imperios
c. Monarquías limitadas( parlamentarias).
d. Repúblicas
2. ¿ Qué tipo de regímenes predominan?

miércoles, 17 de octubre de 2012

Sistema político inglés después de la Revolución Gloriosa



a. ¿ Qué relación existe entre el parlamento y el rey?
b. ¿ Qué diferencia existe con el Absolutismo?


Texto sobre el Despotismo Ilustrado

Un texto  de de Federico II de Prusia que clarifica bastante las ideas centrales del Despotismo Ilustrado. A continuación contesta a las cuestiones que se plantean:




“Hay que estar loco para creer que los hombres han dicho a otro hombre, su semejante: te elevamos por encima de nosotros porque nos gusta ser esclavos. Por el contrario, ellos han dicho: Tenemos necesidad de vos para mantener las leyes a las que nos queremos someter, para que nos gobiernes sabiamente, para que nos defiendas. Exigiremos de vos que respetéis nuestra libertad.”
Federico II de Prusia. 1871.

1. ¿ En que razón basa su poder Federico II? ¿Qué ejemplo utiliza?
2. La comparación que utiliza ¿Es válida en la actualidad? ¿Crees que el
argumento de Federico se sigue utilizando?


martes, 16 de octubre de 2012

lunes, 15 de octubre de 2012

Las revoluciones inglesas


Esquema de la evolución de los cambios políticos en Inglaterra.


Fuente: http://ciahistoria.wordpress.com/2008/02/08/mapa-conceptual-de-la-revolucion-inglesa-siglo-xvii/

Resumen del desarrollo



Las revoluciones en Inglaterra.

En Inglaterra los conflictos religiosos se mezclaron con los políticos y sociales.
Carlos I quiso gobernar de manera autoritaria persiguiendo a los protestantes e intentando apoderarse de la riqueza que los burgueses estaban generando  aumentando los impuestos.
El Parlamento se opuso porque sus miembros no podían controlar el destino del dinero recaudado. La corona comenzó a exigirlos aunque no tuvieran la aprobación del Parlamento; y los burgueses comprendieron que los cambios económicos que necesitaban sólo se alcanzarían a través de la lucha política. Las familias de comerciantes y terratenientes más poderosas, relacionadas entre sí por negocios comunes y que estaban representadas en las dos cámaras del Parlamento (Lores y Comunes), fueron el núcleo de la oposición al rey Carlos I con el objetivo de lograr un gobierno que representara los intereses de los hombres de negocios.
En el conflicto armado, venció el ejército parlamentario que dirigía Oliver Cromwell. En 1649, los nobles fueron expulsados del Parlamento, se proclamó la república y el rey Carlos I fue decapitado ( Primera Revolución Inglesa).
Cromwell instauró la república. Después de su muerte los burgueses y los nobles llegaron a un acuerdo para volver a instaurar la monarquía de la mano de Carlos II en 1660.
Pero el acuerdo entre la monarquía y el Parlamento se rompió cuando llegó al trono Jacobo II, católico y con tendencias absolutistas. El nuevo rey no encontró apoyo para restablecer la monarquía absoluta.
Convencidos de que el destronamiento del rey en este caso era lícito, en 1688 nobles y burgueses ofrecieron la corona de Inglaterra al príncipe holandés Guillermo de Orange con dos condiciones: debía mantener el protestantismo y dejar gobernar al Parlamento. Jacobo II, abandonado por casi todos los grupos sociales, dejó el trono. Así, sin violencia, triunfó la Gloriosa Revolución como la llamaron los hombres de la época, que abolió definitivamente la monarquía absoluta e inició en Inglaterra la época de la monarquía parlamentaria.


Los pensadores ilustrados y sus ideas

Resumimos esquemáticamente las ideas de los principales ilustrados

Política.

Montesquieu : División de poderes



Rousseau : El contrato Social


Economía : La fisiocracia




Fuente: http://historiacontemporanea-tomperez.blogspot.com.es/





Textos para trabajar la ilustración

A continuación se reproducen tres ejemplos de distintos pensadores ilustrados.
Cuestiones:
1. ¿ Qué prinicipios de la ilustración se defienden en cada uno de los textos?
2. Explica los argumentos que utilizan  para defenderlos.

Fuente: http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen

Texto 1

En primer lugar me doy cuenta de algo que es reconocido por el bueno y el malo: que es necesario razonar en todo, porque el hombre no es solo un animal, sino un animal racional; que, en consecuencia, siempre hay medios para descubrir la verdad; que quien renuncia a buscarla, renuncia a su cualidad humana y debe ser tratado por el resto de su especie como una bestia feroz; y que una vez descubierta la verdad, cualquiera que renuncie a aceptarla o es un insensato o es moralmente malvado.”

D. Diderot. Derecho natural. Enciclopedia. 1751-1772.


Texto 2

“En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas pertenecientes al derecho de gentes, y el ejecutivo de las que pertenecen al civil.
Por el primero, el príncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre, y corrige o deroga las que están hechas. Por el segundo, hace la paz o la guerra, envía o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones; y por el tercero, castiga los crímenes o decide las contiendas de los particulares. Este último se llamará poder judicial; y el otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado (...).
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona o corporación, entonces no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado hagan leyes tiránicas para ejecutarlas del mismo modo.
Así sucede también cuando el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el legislador y, estando unido al segundo, sería tiránico, por cuanto gozaría el juez de la fuerza misma que un agresor."

Montesquieu. El espíritu de las leyes. 1748.

Texto 3


"Nuestra esperanza en el porvenir de la especie humana puede reducirse a tres puntos importantes: la destrucción de la desigualdad entre las naciones, los progresos de la igualdad dentro de un mismo pueblo, y, en fin, el perfeccionamiento real del hombre.
Llegará pues el día en que el sol no alumbrará en la tierra más que a hombres libres, que no reconozcan a otro señor que su propia razón (...).
Con una buena elección tanto de los conocimientos como de los métodos para enseñarlos, se puede instruir a todo un pueblo de todo lo que cada hombre necesita saber sobre la economía doméstica, la administración de sus negocios, el desarrollo de sus facultades, el conocimiento de sus derechos (...), para ser dueño de sí mismo."

Condorcet. Cuadro histórico del progreso humano.1793

martes, 2 de octubre de 2012

Gráfico crisis de subsistencia

Observa el siguiente gráfico y responde a las cuestiones
1. ¿Qué consecuencias tiene el aumento del precio del trigo? 2. Explica la relación que existe entre la situación económica y la población.